Videos de laboratorio

La idea de estos videos era ver la diferencia lumínica que se podía o puede producir reflejando la luz mediante un cartón blanco en una zona de umbra preferentemente.

pasillo EAO

patio entre escuela de periodismo y bachillerato

Láminas

Armazón de espacios sombreados

Tomando como base la matriz del trabajo anterior había que situarla en un salar y crear 3 espacialidades al interior de ella, las cuales debían tener diferencias luminosas , pero con la condición de mantener la misma proyección de sombra que estaba en un comienzo, es decir esta:
            

Otra condición importante era tratar de mantener en lo posible las placas originales, aunque se podía modificar tamaño, lo ideal era que mantuviera la misma estructura.

A lo largo de este proyecto tuve muchos prototipos fallidos

uno de muchos errores.

Principalmente me equivocaba porque los lugares no cumplían con la diferencia lumínica, perdían toda similitud con el original o tendía a separarlos demasiado (cajones), lo que provocaba que no hubiera conexión entre ellos.

Modelo final

vista isométrica

El recorrido comienza por una vertical en sombra (todos los lugares de transición en mi armazón se encuentran en sombra y son verticales), esta lleva a la primera planta que se encuentra en umbra 

comienzo del recorrido

Siguiendo la forma de L de este lugar se llega a otra vertical(izquierda)

primera planta

La vertical lleva a la segunda planta que se encuentra completamente en luz 

primera planta(umbra), segunda planta(luz)

Para llegar al último lugar hay que subir por la vertical donde comienza el recorrido pero por el lado contrario 

tercera planta( sombra iluminada)

Al llegar los rayos a la placa vertical de la izquierda la sombra que se produce en el lugar no es tan oscura como en la primera planta ya que por la ley de reflexión estos son conducidos a la placa base de la planta, por esa razón es más clara.

Y de esa forma termina el recorrido.

Clases de laboratorio

                                                       primera clase:

El experimento consistia en iluminar un cuadrado de cartón de 5cms posicionado entre la croquera y la linterna del celular, cambiar la distancia de las variables y ver que sucedía.

segunda clase:

La profe con un simple experimento de aplicar luz artificial en un pliego de cartón forrado iluminó una sala que estaba en umbra total, dependiendo del ángulo en que posicionaba la luz y como esta impactaba el cartón era como alumbraba los diferentes lados de la sala.

Esto se debe a la Ley de Reflexión

Al dominar este conocimiento podemos utilizar la sombra a nuestra necesidad y conveniencia, siendo esto de mucha importancia ya que la mayor parte de nuestra vida cotidiana la pasamos en sombras iluminadas.

SketchUp en práctica

Usando lo que aprendí en computación hice una animación de lo que posiblemente será mi matriz con espacialidades en taller. 

Lugares de la u

Para laboratorio nos pidieron tomar fotos de 2 lugares que fueran significativos para uno, en lo personal no tengo ningún lugar así de importante porque igual llevamos poco en la u, así que elegí lugares que me gustaron a lo largo de la semana.

Me gusta cuando construyen tomando en cuenta la naturaleza :) . Comedor de arqui

Se ve como tétrica la escalera jajaj pero es linda. Creo que es para subir a las salas de pedagogía (?)

Habitando

En el ejercicio anterior de taller tuvimos que hacer una máquina propia que creara espacios sombreados. Ahora hay que dividirla en espacialidades, considerando que la estructura se encuentra en un lugar asoleado y también ubicar ¨personitas¨ adentro en escala de 1:100

Máquina original

Para este ejercicio tuve que soldar un alambre de 12 cm y colocar placas en posición vertical porque mi modelo solo tenía una y las demás estaban dispuestas vertical y diagonalmente.

Cambios: placas verticales de arriba miden 6 x 7,5 cms
               placas inferiores derecha miden 6 x 12 cms 

VISTAS DESDE ABAJO

VISTAS DESDE ARRIBA

azotea con sombra

terraza soleada a la izquierda se une con el piso sombreado mediante un paso

pisos bajo sombra


Las personas son simbolizadas por rectángulos de 1.7cm tomando en cuenta la estatura del chileno promedio, pretendo cambiarlas en el futuro por siluetas humanas más reales.

Computación I

elevación

perspectiva exterior

isométrica

perspectiva interior piso 1

perspectiva interior piso 2

corte 1

corte 2

corte 3